martes, 29 de agosto de 2017

Tipologias y Géneros discursivos

Secuencia de fragmetos textuales

a)"...Tenía una barba de dos semanas, un cabello corto, duro y parado como las crines de un mulo y una expresión general de muchacho asustado..." Los funerales de Mamá Grande  de Gabriel García Márquez
b)"...El Paraná corre allí en el fondo de una inmensa hoya, cuyas paredes, altas de cien metros, encajonan fúnebremente el río. Desde las orillas, bordeadas de negros bloques de basalto, asciende el bosque, negro también...El paisaje es agresivo y reina en él un silencio de muerte..."                                                    A la deriva de  Horacio Quiroga
c)"... el azabache es un carbón petrificado hace aproximadamente sesenta millones de años. Se formó sobre todo en las desembocaduras de los ríos, en las que se acumularon troncos de árboles arrastrados por la corriente fluvial; fueron más tarde sepultados y, debido a la putrefacción, se convirtieron en carbones. Entre las capas de carbón lignito apareció el azabache. Es pues, una variedad compacta de lignito, de color negro profundo, no muy duro y así de gran fragilidad, con fractura concoidea, susceptible de ser labrado y pulido..."                     El azabache  Autores varios (Barcelona, España)
d)“…No hay nadie más perezoso que un gato, ni más maloliente que un cerdo ni más cretino que una mariposa nocturna ni más viscoso que un caracol ni más venenoso que una víbora. Simplemente hay que respetar y amar a los animales por lo que son. Las fábulas de antes exageraban con el lobo feroz. Las fábulas de hoy exageran con el buen lobo. No hay que salvar las ballenas porque sean buenas, hay que salvarlas porque forman parte del ajuar natural y por el equilibrio ecológico. En cambio, a nuestros hijos se los educa a base de ballenas parlantes…” También los osos son malos”  Umberto Eco
e)“Era la persona más importante de la casa. Manejaba la cocina y las llaves de las alacenas. E ra necesario complacerla. Pa ra que fuera feliz, había que darle malas noticias: esas noticias eran tónicos para su cuerpo, deleites para su espíritu.
— Celestina , hoy,mientras daba a luz,murió de un ataque al corazón la señora Celina Romero, aquella mujer simpática y bondadosa ,a quien convidó usted con carbonada y niños envueltos. Nadie se ocupará del hijo, que tiene dos cabezas y una sola oreja .
—¿Y en todo lo demás el niño es normal?
— No.Tiene el talón del pie colocado adelante, los dedos en el talón , además de las pestañas dentro de los párpados. Hablan de hacerle una operación.
—¡Qué pavada operar a un recién nacido!  Silvina Ocampo , “ Celestina ”en Cuentos Completos I , Buenos Aires , Emecé, 1999.
f)«Los métodos de prevención no sólo sirven para evitar el contagio a los demás sino también para evitar la reinfección de uno mismo, dado que la seropositividad no impide que el virus infecte nuevamente. Al contrario, la reinfección está reconocida como una de las causas que aceleran el desarrollo de la enfermedad. En conclusión, es posible frenar el avance de la pandemia de SIDA mediante la adopción de medidas de precaución frente a las situaciones de riesgo, ya que se trata de una enfermedad de difícil contagio y de fácil prevención». (L. Carrasco, El virus del SIDA, un desafío pendiente, España, CREA, 1996).

 *A modo de diagnóstico y para poner acuerdos sobre la Clasificación de textos y Géneros discursivos....

Empezando el año....2017

Alumnos: espero que podamos seguir usando este soporte digital para comunicarnos después de clases a través de materiales y trabajos que den perfil al cursado de la Asignatura Lengua y Literatura. Aquí consultarán textos literarios que analizaremos en lecturas para permitir un acceso más rápido y a bajo costo, para evitar la situación de tener que pedirlos para su compra a una librería. 
Deseo den utilidad al Blog de estudio y mantengan la comunicación con los aportes que en él se muestran, sin importar la fecha o data de los posteos...Son todos conceptos que sirven al estudiante en este nivel de aprendizajes escolares...Suerte!!!

Integrador 1° Parte

 Alumnos : este es el primer trabajo integrador que voy a presentar. El objetivo de este instrumento es poder integrar contenidos que vimos...